• Profesionales que tengan interés en conocer o adquirir conocimientos sobre esta materia.

• Profesionales que teniendo conocimientos previos, deseen ampliarlos o profundizar en ellos hasta alcanzar un mayor dominio.

• Cualquier persona que desee promocionar profesionalmente o mejorar su cualificación profesional.

• Conocer el sistema sanitario español. Las características principales así como los distintos niveles de asistencias y prestaciones sanitarias.

• Favorecer la adquisición de conocimientos sobre educación ambiental.

• Analizar la comunicación entre las distintas unidades y centros de salud.

• Aprender a realizar inventarios y a organizar almacenes sanitarios.

• Unidad 1: Introducción al Estudio de la Salud y los Sistemas Sanitarios

• Unidad 2: Estructura del Sistema Sanitario en España

• Unidad 3: Niveles de Asistencia y Tipos de Prestaciones

• Unidad 4: Salud Pública y Comunitaria. Indicadores de Salud

• Unidad 5: Salud Ambiental y Calidad de Vida, la Educación Ambiental

• Unidad 6: Documentación Sanitaria

• Unidad 7: Flujo de Información entre distintas Unidades y Servicios en los Centros Sanitarios

• Unidad 8: Custodia, Conservación, Propiedad y Perdurabilidad de la Historia Clínica

• Unidad 9: Almacenes Sanitarios

• Unidad 10: Valoración de Existencias e Inventarios

• Unidad 11: Documentación Relativa a Operaciones de Compraventa

• Unidad 12: Aplicaciones Informáticas Clínicas y Administrativas

• Unidad 13: Economía de la Salud

El enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del “saber hacer”. Se aplican estrategias y técnicas de tipo activo que exigen la implicación del alumnado y se complementa con un Servicio de Apoyo (tutorías apoyadas en medios telemáticos: correo, correo electrónico, teléfono...) al trabajo individual de los/as alumnos/as para reforzar aprendizajes, resolver dudas o satisfacer las necesidades de ampliación.

Para el desarrollo del curso se utilizan materiales, medios y recursos didácticos variados conforme a la naturaleza del contenido del curso y a la secuencia instructiva. Así, se cuenta con materiales didácticos elaborados para la formación a distancia.

Los sistemas de evaluación que se están llevando a cabo por el tutor, se basan en los siguientes puntos:

• Contacto personalizado, vía correo electrónico, con los alumnos para la resolución de las cuestiones planteadas.

• Contacto personalizado, vía foro y/o tablón personal con el fin de constatar la evolución y entendimiento de la materia por parte del alumno.

Para la evaluación final se considerarán los accesos a la plataforma y los resultados de los test de autoevaluación y de los ejercicios complementarios propuestos.