-Profesionales que tengan interés en adquirir conocimientos en la materia.

-Profesionales que tengan conocimientos previos y que deseen ampliarlos o profundizar en ellos, hasta alcanzar un mayor dominio.

-Cualquier persona que desee promocionar profesionalmente o mejorar su cualificación profesional.

El curso de Producción de Radio tiene por objetivo el conocimiento del funcionamiento de una emisora de radio así como del trabajo necesario para la creación de los diferentes espacios radiofónicos. El departamento de producción en radio, es la base de toda la estructura, ya que dicho departamento influye en todo el proceso. Para ello es necesario conocer cómo se organiza la industria radiofónica, cómo se financia y cómo se relaciona con otros medios.

Otro de los principales objetivos, es dotar al alumno de conocimientos de herramientas que utilizan otros departamentos y otros profesionales de la radio para formar unos especialistas cuya base vaya más allá que la del campo de la producción propiamente dicha. Además, se explica la importancia de la documentación sonora y cómo las nuevas tecnologías están revolucionando este campo abriendo nuevas posibilidades.

En definitiva, este curso permite al alumno enfrentarse al proceso de trabajo de una emisora de radio en sus distintas posibilidades, independientemente del tipo de emisora y del género programático mediante el uso de una serie de técnicas y tecnologías.

• Unidad 1: La Industria Radiofónica
• Unidad 2: El Proceso de Producción en Radio
• Unidad 3: El Presupuesto de Programas de Radio
• Unidad 4: Organización y Supervisión de la Producción de Programas de Radio
• Unidad 5: Archivo y Documentación
• Unidad 6: Participantes e Invitados

TELEFORMACIÓN

En esta modalidad se tendrán en cuenta los siguientes puntos:

Teórica:

La metodología propuesta es eminentemente activa y autoinstructiva, orientada a conseguir niveles elevados de significatividad y funcionalidad del aprendizaje. Se trata de facilitar la construcción de un aprendizaje significativo para los/las alumnos/as, en donde se parte de los conocimientos previos y se trabaja para asimilar nuevos conceptos e integrados de forma sólida y duradera en la estructura cognitiva y competencial de cada uno de sus miembros. Asimismo, la metodología trata de ser funcional al área empresarial y puesto de trabajo para el que se capacita, de modo que se traba para propiciar la transferencia de competencias y habilidades generadas a la situación de trabajo real.
El enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del "saber hacer". Se aplican estrategias y técnicas de tipo activo que exigen la implicación del alumnado y se complementa con un Servicio de Apoyo (tutorías apoyadas en medios telemáticos: correo, correo electrónico, teléfono...) al trabajo individual de los/as alumnos/as para reforzar aprendizajes, resolver dudas o satisfacer las necesidades de ampliación.
Para el desarrollo del curso se utilizan materiales, medios y recursos didácticos variados conforme a la naturaleza del contenido del curso y a la secuencia instructiva. Así, se cuenta con materiales didácticos elaborados para la formación a distancia. Los materiales y recursos didácticos se presentan como una ayuda instructiva de gran importancia cuya funcionalidad formativa se basa en que permite que cada alumno/a adecue su ritmo de trabajo y un uso continuado y reiterativo de las unidades objeto de estudio.

Practica:

A lo largo del curso se realizarán ejercicios prácticos relacionados con los contenidos teóricos que componen al acción.
Para la formación práctica, se utiliza preferentemente el método inductivo, apoyándose en el estudio de casos particulares y toma de decisiones de casos concretos que les acercan a las situaciones reales y les permiten comprender la aplicación práctica de los modelos teóricos.

Los sistemas de evaluación que se están llevando a cabo por el tutor, se basan en los siguientes puntos:

• Contacto personalizado, vía foro y/o tablón personal, con acceso para todos los alumnos, con el fin de constatar la evolución y entendimiento de la materia por parte del alumno.

Las herramientas puestas a disposición del tutor para la realización de sus funciones por la plataforma On-line son utilizadas de la siguiente forma:

• Resolución de dudas y consultas personalizadas a través del tablón personal o del correo electrónico.

El sistema de evaluación utilizado se puede verificar a través de los controles de seguimiento implementados en la plataforma:

• Tutoría y seguimiento de alumnos.

La evaluación final realizada por el tutor considerará el acceso periódico a la plataforma y se basará en los criterios descritos, debiendo superar el alumno al menos el 75% de 4 pruebas abiertas propuestas.

Además el alumno contará con la posibilidad del autoaprendizaje mediante la cumplimentación de test de autoevaluación al final de cada unidad del curso.

Tras la correcta realización de todas las pruebas de evaluación y una vez finalizado el curso, la empresa impartidora expedirá un certificado que acredita los conocimientos adquiridos, avalado por la Fundación Tripartita y el Fondo Social Europeo.

El importe de la factura por la formación podrá ser bonificado en los pagos a la Seguridad Social en el mes siguiente a la finalización del curso.