• Profesionales que tengan interés en conocer o adquirir conocimientos sobre esta materia.

• Profesionales que teniendo conocimientos previos, deseen ampliarlos o profundizar en ellos, hasta alcanzar un mayor dominio.

• Cualquier persona que desee promocionar profesionalmente o mejorar su cualificación profesional.

• Conocer el sector de la sanidad en Andalucía.

• Favorecer procesos de inserción laboral para el ejercicio de la profesión.

• Adquirir conocimientos básicos de economía.

• Aplicar la información obtenida sobre las características del sector para tomar decisiones acerca del futuro laboral.

• Utilizar las fuentes de información autónomamente, de forma que permita, en función de los intereses profesionales y valorando las posibilidades existentes, la adopción de decisiones maduras y razonables.

• Unidad 1: Configuración Formativa del Sector de la Sanidad

• Unidad 2: Configuración Laboral

• Unidad 3: Demanda Sanitaria y Oferta Asistencial

• Unidad 4: Estructura Funcional del Sector Sanitario

• Unidad 5: Estructura Ocupacional del Sector Sanitario

• Unidad 6: Ordenación Funcional y de Actividades del Sector Sanitario en Andalucía

• Unidad 7: Itinerarios Ocupacionales

El enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del “saber hacer”. Se aplican estrategias y técnicas de tipo activo que exigen la implicación del alumnado y se complementa con un Servicio de Apoyo (tutorías apoyadas en medios telemáticos: correo, correo electrónico, teléfono...) al trabajo individual de los/as alumnos/as para reforzar aprendizajes, resolver dudas o satisfacer las necesidades de ampliación.

Para el desarrollo del curso se utilizan materiales, medios y recursos didácticos variados conforme a la naturaleza del contenido del curso y a la secuencia instructiva. Así, se cuenta con materiales didácticos elaborados para la formación a distancia.

Los sistemas de evaluación que se están llevando a cabo por el tutor, se basan en los siguientes puntos:

• Contacto personalizado, vía correo electrónico, con los alumnos para la resolución de las cuestiones planteadas.

• Contacto personalizado, vía foro y/o tablón personal con el fin de constatar la evolución y entendimiento de la materia por parte del alumno.

Para la evaluación final se considerarán los accesos a la plataforma y los resultados de los test de autoevaluación y de los ejercicios complementarios propuestos.