Preparar  y apoyar las intervenciones de atención a las personas y a su entorno en el ámbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar

UNIDAD FORMATIVA 1: APOYO EN LA RECEPCIÓN Y ACOGIDA EN INSTITUCIONES DE PERSONAS DEPENDIENTES

1. Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno

o       Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes: características.

o       Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar.

o       Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las áreas de:

-Alimentación.

-Higiene y aseo.

-Limpieza.

-Atención sanitaria.

-Medicación.

-Movilización, traslado y deambulación.

-Primeros auxilios.

-Apoyo psicosocial.

-Actividades diarias.

-Comunicación

2. Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes:

o       Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia.

-Dependencia moderada.

-Dependencia severa.

-Gran dependencia.

o       Principios éticos de la intervención social con personas dependientes:

-Deontología profesional.

-Actitudes y valores.

-Respeto por la confidencialidad e intimidad de las personas dependientes.

-Delimitación del papel del profesional de atención sociosanitaria.

o       Atención integral en la intervención.

-Comunicación al equipo interdisciplinar de las necesidades del usuario.

UNIDAD FORMATIVA 2: APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA

PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

1. Participación en la preparación de actividades en instituciones sociales

o       Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.

o       Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.

o       Autonomía del usuario.

-Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria.

-Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria.

o       Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.

o       Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades:

-Características e intereses de los usuarios.

-Incidencias y respuesta a las mismas.

2. Organización de actividades en instituciones sociales

o       Protocolos de actuación.

o       Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.

o       Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales.

-Materiales fungibles e inventariables.

-Juegos de mesa.

-Realización de inventarios y listados.

o       Revisión del estado de las ayudas técnicas.

o       Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.

o       Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.

o       Registro de incidencias.

3. Participación en la organización funcional en una institución sociosanitaria

o       Distribución de tareas.

-Horarios.

-Turnos.

-Grupos de trabajo.

o       Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes.

o       Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.

4. Colaboración en el plan de cuidados individualizado y la documentación básica de trabajo

o       Plan de cuidados individualizado.

-Elementos constitutivos.

-Profesionales que intervienen.

o       El expediente individual del usuario. Composición.

o       Protocolos de actuación.

o       Hojas de incidencia: cumplimentación.

o       Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.

o       Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo

El enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del "saber hacer". Se aplican estrategias y técnicas de tipo activo que exigen la implicación del alumnado y se complementa con un Servicio de Apoyo (tutorías apoyadas en medios telemáticos: correo, correo electrónico, teléfono...) al trabajo individual de los/as alumnos/as para reforzar aprendizajes, resolver dudas o satisfacer las necesidades de ampliación.

Para el desarrollo del curso se utilizan materiales, medios y recursos didácticos variados conforme a la naturaleza del contenido del curso y a la secuencia instructiva. Así, se cuenta con materiales didácticos elaborados para la formación a distancia.

Los sistemas de evaluación que se están llevando a cabo por el tutor, se basan en los siguientes puntos:

• Contacto personalizado, vía correo electrónico, con los alumnos para la resolución de las cuestiones planteadas.

• Contacto personalizado, vía foro y/o tablón personal con el fin de constatar la evolución y entendimiento de la materia por parte del alumno.

Para la evaluación final se considerarán los resultados de los test de autoevaluación y de los ejercicios complementarios propuestos.

Este curso se corresponde con el modulo formativo correspondiente al Certificado de Profesionalidad de Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales