Estudio de los conceptos básicos de contabilidad, hechos contables, elementos patrimoniales, documentos contables, método de la partida doble.

1: Introducción a la contabilidad

2: Hechos contables permutativos

3: Hechos contables aumentativos y disminutivos

4: Hechos contables mixtos

5: Clasificación de los hechos contables

6: Las cuentas

7: Los balances

8: Regularización y cierre

Contabilidad general

9: Conceptos fundamentales

10: Las cuentas. Debe y Haber

11: Clasificación de las cuentas

13: El ciclo contable. Libros

14: Libro de balances. Tipos

15: Asiento de apertura

17: Desglose del Pasivo

18: Resultados. Pérdidas y Ganancias

19: Regularización de resultados

20: Valoración inventario. Existencias

21: Amortizaciones

22: Aspectos contables de la amortización

23: El ciclo contable

Plan General Contable

24: Plan General Contable

25: Debe/Haber. Venta y cobros

26: PGC. Criterios de valoración

27: Compras de mercaderías

28: Compras de inmovilizado. Gastos

29: Inventario. Desglose

30: Tipos de sociedades

31: Amortizaciones

32: Impuestos (I.V.A.)

33: Subcuentas. Cómo crearlas

34: Cuentas anuales. Balance

35: Cuentas anuales. ECPN y EFE

Contabilidad 2008: ContaPlus Profesional

36: Introducción a ContaPlus

37: Subcuentas

38: Entrada de apuntes contables

ContaPlus.

39: Consultas de subcuentas

ContaPlus: ver e imprimir

40: Listados de Diario

41: Balance de sumas y saldos

El enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del "saber hacer". Se aplican estrategias y técnicas de tipo activo que exigen la implicación del alumnado y se complementa con un Servicio de Apoyo (tutorías apoyadas en medios telemáticos: correo, correo electrónico, teléfono...) al trabajo individual de los/as alumnos/as para reforzar aprendizajes, resolver dudas o satisfacer las necesidades de ampliación.

Para el desarrollo del curso se utilizan materiales, medios y recursos didácticos variados conforme a la naturaleza del contenido del curso y a la secuencia instructiva.

Los sistemas de evaluación que se están llevando a cabo por el tutor, se basan en los siguientes puntos:

• Contacto personalizado, vía correo electrónico, con los alumnos para la resolución de las cuestiones planteadas.

• Contacto personalizado, vía foro y/o tablón personal con el fin de constatar la evolución y entendimiento de la materia por parte del alumno.

Para la evaluación final se considerarán los accesos a la plataforma y los resultados de los test de autoevaluación y de los ejercicios complementarios propuestos.